Описание: Учитель проводит в классе линию в уме (или с помощью веревки / клейкой ленты). Крайние точки линии обозначаются табличками. Например, «Полностью согласен» (слева) и «Категорически не согласен» (справа), либо цифры от 0 до 10. Учитель зачитывает провокационное, дискуссионное утверждение, касающееся темы урока, а ученики встают на ту точку линии, которая отражает их личное отношение к вопросу. Те, кто не определился или занимает нейтральную позицию, встают в центре. Ученики обосновывают свою позицию, при этом важно, чтобы все защищали свое мнение. По ходу дискуссии ученики могут менять свое местоположение, передвигаясь по линии в ту или иную сторону, если аргументы оппонентов показались им убедительными. Особенности: Метод применяется для разогрева класса, активизации дискуссии, выявления разных точек зрения и развития навыка аргументации
