Результаты апробации инновационных форм организации игрового и воспитательно-образовательного процесса с использованием ИКТ в практике дошкольных учреждений

Аннотация:
В статье рассматривается опыт внедрения моделей новых форм организации игрового и воспитательно-образовательного процесса с применением интерактивных технических средств в практику дошкольных учреждений. Материал содержит научное обоснование и краткое описание разработанных новых форм педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста и специализированного программного обеспечения, приведены результаты его апробации и внедрения в систему дошкольного образования на территории Российской Федерации. Показано, как именно полученные результаты могут быть использованы для достижения эффективного развития воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Доказано, что педагогические технологии в совокупности с правильно подобранными инновационными интерактивными средствами и специальными программными продуктами создают необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации в игровой и воспитательной деятельности.

Ключевые слова: дошкольное образовательное учреждение, федеральные государственные требования, дети дошкольного возраста, апробация моделей новых форм организации игрового и воспитательно-образовательного процесса, апробационная площадка, информационно-коммуникационные технологии (икт), интерактивное оборудование, специализированное программное обеспечение (спо)

Для цитирования: Рабинович П.Д., Марич Е.М. Результаты апробации инновационных форм организации игрового и воспитательно-образовательного процесса с использованием ИКТ в практике дошкольных учреждений // М.: Информатика и образование, №2, 2013, стр. 34-49 (16/5)