Организация и сопровождение проектной деятельности старшеклассников в рамках предмета «Индивидуальный проект».

Аннотация:
В статье представлена практика организации и сопровождения проектной деятельности в соответствии с требованиями обновленных
ФГОС на основе разработанной Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации методологии
«ПоДеЗнай!» («Понимай, действуй, знай!»). «ПоДеЗнай!» представляет собой систему организации и сопровождения проектной деятельности в детско-взрослых
сообществах по принципу «замысел — проект — продукт и образовательный результат — рефлексия — внедрение». Практика прошла проверку в рамках
учебного предмета «Индивидуальный проект» в 2023–2025 гг. в МБОУ «Школа № 25» (Балашиха) во время разработки и реализации старшеклассниками
социальных, технологических и иных проектов при поддержке педагогов-наставников. Практика способствует развитию мотивации школьников к познанию
и творчеству, формированию авторской позиции, включенности в социокультурное развитие территорий, профессиональному самоопределению, системному
формированию проектных и исследовательских компетенций, а также приобретению опыта реальных дел и навыков решения научных, лично и/или социально
значимых задач. Разработанная практика может использоваться в системе основного общего, среднего общего и дополнительного образования.

Ключевые слова: проектная деятельность, проект, проектирование, индивидуальный проект, значимый другой, компетенции, управление,
исследование, детско-взрослые сообщества

Для цитирования: Матвиюк, Е. С., Рабинович, П. Д. (2025). Организация и сопровождение проектной деятельности старшеклассников
в рамках предмета «Индивидуальный проект». Образовательная политика, 22(3), 110–120

Читать