Образовательная сессия Школы "Абсолют"

2026-06-11 19:00

"Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались"

Олег Митяев

Образовательная сессия Школы «Абсолют» – два дня интересной работы: обсуждений успехов и вызовов, размышлений о будущем Школы и разметка целей ее развития, сонастройка по смыслам и знакомства с интересными практиками, удовольствие от продуктивных коммуникаций и встречи со Значимыми другими.

Программа сессии не случайный набор элементов и выступающих, она построена по принципу «Путь героя» (Джозеф Кэмпбелл «Тысячеликий герой»):

первый день – восходение к смыслам: от анализа деятельности через тренды и вызовы к желаемому образу будущего Школы;
второй день – спуск в практику: от анализа трудностей и проблематики через отбор инструментов к подготовке плана первых шагов реализации замыслов.

Участниками сессии стал практически весь коллектив Школы: учителя, тьюторы, психологи, администрация, специалисты по вкусному питанию и чистоте и др. Встреча прошла успешно благодаря креативности, открытости к новому, готовности к со-действию и обсуждению острых вопросов, способности проявлять субъектность и делать выбор, занимать и удерживать авторскую позицию учатсников.

"Трудно менять ничего не меняя"

Михаил Жванецкий

Развитие Школы требует изменения текущих представлений, процессов, привычек и т.д.
Названия этапов программы – напоминание об известных песнях, фильмах и крылатых выражений: "Повод для гордости", "Салон мечты и желаний", "Прекрасное далеко, не будь ко мне жестоко", Новая жизнь с понедельника", "И опыт, сын ошибок трудных", Счастье – дело техники", "Расстаются друзья, остается в сердце нежность", "Сундук со сказками". Метафоры помогают нам быстрее синхронизироваться и настроиться на работу, выйти за рамки обыденного, освободиться от «клише» и шаблонов.
Инициативы по шагу развития Школы участники старались рассматривать из будущего, а не как «продолженное настоящее», представив, что 20?? году рассказывают представителям другой планеты об уникальной во всей галактике Школе «Абсолют».

В сессии приняли участие Значимые другие – интересные люди, мастера своего дела, которые охотно делились своим опытом, работали с актуальной проблематикой, помогали намечать инициативы.

Анастасия Назукина – руководитель проектного и академического треков центра социокультурного проектирования «МАРС»,соавтор методологии проектной деятельности «ПоДеЗнай», эксперт по проектной деятельностив детско-взрослых сообществах,кандидат исторических наук;
Максим Аникеев – эксперт Института образования НИУ ВШЭ, доцент Центра компетенций по развитию и обучению специалистов поддержки семьи и детства ИДПО работников социальной сферы ДТСЗН г. Москвы, эксперт поддержки семейи детей, переживших трудные жизненные ситуациии живущих в замещающих семьях, соавтор системы оценки благополучия детей, кандидат педагогических наук, приемный родитель;
Елена Каденкова – руководитель лаборатории развития образования ГК «ЕВМ», эксперт по развитию образования на территориях со сложным контекстом, автор книг для педагогов и подростков, руководитель образовательных проектов для управленческих и педагогических команд;
Андрей Андрусов – со-основатель и исполнительный директор Центра содействия инновациям в обществе «СОЛь», наставник команд SKOLKOVO Executive MBA, наставник Школы Региональных Экспертов, педагог по предпринимательству (Класс-Центр, IT HUB, Лицей ВШЭ), автор книг «Твой первый бизнес» и «Твой первый социальный проект», фасилитатор, коуч, профессиональный медиатор.

"Рефлексия – это то, без чего то, что было – не было"

Александр Левинтов

В конце каждого такта работы и дня было предусмотрено специальное время для остановки работы – анализа замыслов и результатов, способов размышлений и действий, фиксации своих наблюдений, комментариев, идей и того, что можно взять в дальнейшую практическую работу.

"О память сердца! Ты сильней

Рассудка памяти печальной…"

Константин Батюшков

Каждый этап программы был сконструирован так, чтобы, обсуждая предложенные вопросы, участники могли выделить смыслы, подходы и инструменты для использования в профессиональной деятельности. Опорой стала специально разработанная рабочая тетрадь «Сундук со сказками».

Между тактами программы проходили забавные игры-разминки, которые удерживали доброжелательную атмосферу, давали разумную физическую нагрузку и позволяли участникам раскрепощаться и сплачиваться.

Ведущие сессии:

Павел Рабинович – профессор кафедры управления проектами и программами ИГСУ РАНХиГС, директор проектов Академии потенциала человека СберУниверситета, кандидат технических наук, доцент, лауреат премии Правительства России в области образования;
Кирилл Заведенский – директор по управлению портфелем программ высшего образования РАНХиГС, эксперт Академии потенциала человека СберУниверситета, организатор проектной работы МШУ Сколково;
Анна Калиновская – руководитель направления организации и сопровождения образовательных программ дирекции по управлению портфелем программ высшего образования РАНХиГС, кандидат филологических наук;
Тимур Жаббаров – директор центра модулей и элективов РАНХиГС.