Образование Математика и физика. Учитель математики и физики (Кызылский государственный педагогический институт, 1974- 1979). Психология менеджмента. Психолог-менеджер по управлению персоналом (Санкт Петербург, Академия предпринимательства, психологии и менеджмента, 2001 -2005). Кандидат педагогических наук 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (физика) (20 марта 2009 г. ВАК Мин обр. РФ). Учёное звание доцента по научной специальности «Теория и методика обучения и воспитания» (шифр 13.00.02). (16 февраля 2018 г., ВАК Мин обр. РФ ВАК Приказ №189/нк). Диплом о профессиональной переподготовке №540800044826 по теме: «Педагогическая деятельность в высшем образовании». Новосибирск, 2021 ФГБУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет». Постоянное участие в семинарах, обучение на курсах повышения квалификации разного уровня для формирования необходимых компетенций для НМВО.
Опыт работы Новосибирск: Доцент кафедры психологии НГУЭУ (г. Новосибирск): 2018 г, сначала по совместительству, далее на постоянной основе по настоящее время. Кроме этого, работа по совместительству: НИПКиПРО (2016-2017), в ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ» Региональной модельный центр дополнительного образования детей Новосибирской области (2018 г.). Республика Тыва, г. Кызыл Старший преподаватель, потом доцент разных кафедр в ТувГУ (Республика Тыва, г. Кызыл:2001- 2021 гг: кафедра физики (2001 - 2009), кафедра психологии и акмеологии образования (ТувГУ: 2009-2013), кафедра педагогики КПИ при ТувГУ: 2013-2021). Учитель физики шк. №3 по совместительству, (2001-2020), в том числе административный персонал для ведения научной работы с учителями, руководство инновационными площадками регионального уровня. Преподаватель физики в Кызылском транспортном техникуме:1998-2001 гг. Учитель физики шк. №14 (с 1986 г. ) Старший лаборант в КГПИ на кафедре физики в лаборатории «Кабинет школьного типа» с параллельной работой учителем-физики по совместительству в шк. №1 г. Кызыла (1980-1986). Учитель физики в школе рабочей молодежи (1979-1980). Лаборант кабинета физики в школе №15 (в период обучения в институте и после окончания некоторое время: 1979 г.)
Область научных интересов персонализация в образовании и цифровая трансформация обучения; интерактивные, ассоциативные и проективные методы обучения; психология здоровья и социальная психология; психологическая безопасность образовательной среды: оценка и сопровождение; рефлексивные практики и мотивирующие интерактивные среды; проектное управление и педагогическое проектирование образовательных организаций; психологическое консультирование.
Область экспертизы научно-методическое сопровождение образовательного процесса в вузе на основе компетентностного и человекоцентрированного подходов; проектирование вариативных образовательных маршрутов с использованием цифровых платформ (Moodle) и интерактивных технологий; психологическая диагностика и сопровождение участников образовательных отношений; межпредметное обучение; развитие академической рефлексии и исследовательских компетенций студентов; разработка и реализация программ профессионального развития.
Публикации Автор более 80 научных работ, несколько учебно-методических пособий по физике, 6 учебно-методических пособий психолого-педагогической направленности: «Педагогика школьнику» в соавторстве изд-во КЦО «АНЫЯК» (2015г); «Путеводитель по выбору профессии в Тувинском государственном университете. Кем стать? Учебное пособие» (2016); «Педагогика: сборник задач» (2023), в соавторстве (2024) «Педагогика. Практикум» (отдельно для ВО и СПО: изд-ва ЛАНЬ), «Педагогика и психология высшей школы» изд-ва НГПУ и др.
Награды отмечалась благодарственными письмами и грамотами различного уровня, в том числе имеется Почетная грамота Минобрнауки РФ, звание ветеран Труда федерального значения.